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教育观察:中小学作息时间是否也该变

编辑:济南思锐家教咨询有限公司  时间:2012/03/29  字号:
摘要:教育观察:中小学作息时间是否也该变
从本周起,北京市各级党政机关、事业单位工作人员及部分企业职工(涉及80万人)上班时间由8:30调整为9:00;下班时间由17:30调整为18:00,但中小学校上下学时间不变。而从今年春季新学期开始,北京市教委也做出规定,全市小学取消每月8元的课后管理班收费。这些作息时间的改变,客观上让许多家长接送孩子上学的矛盾更加突出,一个长期以来就被人们议论的话题也被再次提起——孩子上学太早是许多家长的心病在政府机关工作的陈先生,女儿去年进入东城区一所著名的中学读初中,这让全家人都高兴了很长一段时间。然而随之而来的问题也让他们烦恼不已。孩子必须在早晨7点一刻之前入校,而他们住的地方离学校比较远,要想让孩子上学不迟到,必须早上6点就起床。无奈之下,他们只好选择在中学附近租房。这种“学租房”不但价格昂贵,也让他们的生活质量下降了不少。
  虽然早在去年9月,为减轻学生课业负担,北京市教委就发出《关于进一步规范学校教学管理科学安排教学授课时间的通知》,要求中小学必须在早8点后才能安排集体教学活动,但是实际情况是,很多中学都在早晨7点多就安排了早自习,很多任课老师又进一步把这种早自习变成了事实上的统一授课。
  陈先生过去上午8点半上班,每天送完小孩后,不到8点就来到单位,大家都笑称他是“劳动模范”。现单位作息时间调整为9点上班,陈先生更发愁早上这段时间怎么打发。“如果说,过去有些人担心小孩上学晚,会耽误家长上班,但现在大家上班时间普遍变晚,小孩上学时间过早的矛盾就更显得突出。”陈先生说,“如果还有个别小孩因为家长工作原因必须早到校,也完全应该通过其他办法给予照管,不应该让全市中小学生这么辛苦地早起了。”
  课后班省8块兴趣班却多花了五六百上学时间过早让家长发愁,而小孩放学以后的事情也不让人省心。一位在事业单位工作的刘姓小学生家长说,从今年新学期开始实行的取消每月8元课后管理班收费规定,也许原本是为了“减负”的目的,但实际执行起来却给很多家长出了新难题。
  虽然很多学校仍然有免费的课后管理班。“但耽误老师下班,让人家义务给咱看孩子,总觉得于心不忍。”刘先生说。
  笔者前往朝阳区的一所小学了解到,去年,该校下午3点30分下学后,几乎所有的同学都参加学校30分钟的课后管理班,每月收费8元。而今年,课程时间设置不变,学生家长不方便接也不选择培训班的孩子可由专门的老师免费陪看。同时,学校也与几个辅导合作机构达成了合作,学生可以自愿选择如素描、书法、手工等的培训班,培训班就设在校园内。下午3点40分与校外合作的兴趣班开始上课,5点20分结束,每项收费370元至500元不等,分20次上完。学生一般报1至2项,个别的人会报3项。全校大约有60%的同学都参加了兴趣班。
  “省了8块钱,却多花了五六百。”刘先生如此自嘲。“其实多花点钱还不是最重要的,如何合理安排好学生放学后的课余生活,学校还是应该多承担一些责任,这也是为社会化解矛盾。”
  实行新的作息时间后,刘先生下班的时间比原来还会晚,孩子放学后的事情怎么安排,更让刘先生觉得心里没谱儿。
  笔者在丰台区的一些小学了解到,学校每月仍然收取8元的课后管理班费用,管理时间为3点半放学至4点之间。这些没有及时执行教委规定的学校实际也有自己的苦衷:学校远离市区,很多家长由于下班时间晚而没法及时来接孩子,学校这么做也是为了更好地照管孩子。而且较之课外托管班每月几百元的收费,学校每人每月8元的收费更为合理,家长也更能接受。
  与其严管放学不如严管上学市教委近年来出台的一些规定基本都是围绕着小学生“减负”的主题,取消课后辅导班收费的政策也正是着眼于此。
  然而,由于升学竞争压力的存在,这些“减负”措施的效果都令人怀疑。由于教委严禁学校开设学科性辅导班,很多校外学科辅导班也应运而生,而且“生意红火”。
  笔者在很多学校门前看到,下学时间,很多举着牌子前来接托管学员的各辅导机构人员挤满了门口。一位五年级小学生表示,自己班里报这种课外托管班的同学在三分之一左右,时间大约从下学一直上到5点40分不等。这些校外的托管班基本按小时收费,每小时在15元至20元之间,按月则是260元至600元不等,提供晚饭则再加收200元至300元,甚至有的还推出了9600元的年卡服务。
  “让孩子参加这种托管班,一方面是为了孩子有人照看,更重要的是想让这些辅导机构帮孩子提高各门功课成绩。”虽然现在“小升初”取消了统一考试,但各种特长招生及各种形式的私下奥数、外语考试招生,反而让许多小学生和他们的家长压力更大了,他们必须参加各种课外班,学习正规课程以外的知识和技能。
  “减负的根本在改革升学选拔制度,在枝节问题上做文章永远解决不了根本问题。”在政府机关工作的陈先生如此感慨。采访中,不少家长都表示,如果根本的问题一时难有大的改观,有关方面希望通过限制学生在校时间,达到“减负”的部分目的,那么,严格管理中小学生上学时间,比严格管理他们的放学时间,不但更容易操作、更有实质上的效果,也更受家长和社会的欢迎。
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